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O MESTRE QUE ENSINA COM SABEDORIA E AMOR. Uma possível interpretação pedagógica dos discípulos de Emaús

Paulo César Nodari O propósito deste artigo não é fazer uma análise exegética, nem uma interpretação hermenêutico-apologética da passagem dos discípulos de Emaús, e, tampouco, afirmar ser a presente interpretação a única e a melhor das interpretações possíveis. O objetivo é bem mais simples e singelo. A propósito não é esgotar as possibilidades de interpretação. […]

Reza para desdoidar, desendoidecer.” E teologia para interpretar!

Antonio Carlos Ribeiro Teologia é hermenêutica e se constrói a partir do diálogo com a cultura, cristalizada nas artes. O discurso de Riobaldo, de Guimarães Rosa, reflete uma visão brasileira, cristã e laica da fé. Para entendê-lo, é preciso deixar-se tocar. O teólogo que rejeita isso fica tendente a uma postura racional, com a qual […]

Diálogo e ensino religioso

José Neivaldo de Souza

O diálogo e o ensino religioso têm tomado boa parte das discussões no campo da teologia e da educação formal. Para que dialogar? Qual é a motivação existencial que leva as pessoas a buscarem na pluralidade uma unidade? O que diferencia o diálogo da comunicação? No que diz respeito às religiões, podemos falar de diálogo e de um objeto comum entre as diversas crenças que podem motivá-lo? Ele pode ser um material importante no ensino religioso? Este texto pretende fazer algumas considerações sobre o diálogo entre as religiões numa realidade diversa e como ensiná-lo nas escolas a partir de uma teologia que considere a pluralidade como ponto de partida.[…]

De Fé e Razão a Teologia e Ciência/Tecnologia: aporias de um diálogo e o recuperar da doutrina da criação

Eduardo R. Cruz     Este texto foi produzido em vista do 22º Congresso Anual da Soter, como base da conferência inaugural do evento. A proposta da Soter para este ano é trabalhar o tema “Religião, Ciência e Tecnologia”. Trata se de recuperar questões fundantes da Teologia, como parte da Teologia fundamental, com desdobramentos na Teologia sistemática. […]

A Teologia em diálogo com a Ciência da Religião

Afonso Maria Ligorio Soares     Teologia e Ciência da Religião têm mantido relações nem sempre harmônicas desde que a última se impôs na academia. Após perder sua antiga ancilla (Filosofia), a Teologia vê-se agora desafiada a disputar espaço no espectro multidisciplinar da Ciência da Religião. Mas será esse seu lugar de direito? Muitos mal-entendidos campeiam essa […]

Diálogo inter-religioso

Rosangela Stürmer     Estudo que objetiva discutir a emergência da consciência do pluralismo de credos e de culturas, indicando os desafios que esta pluralidade traz. Tomando como denominador comum a necessidade do diálogo, discutir-se-á o tema da alteridade com base na obra de Emmanuel Lévinas. A noção de alteridade é resgatada como chave para o diálogo […]

No espírito do diálogo

Mais um número de Ciberteologia chega à rede mundial. Nesta 5ª edição, uma preocupação comum percorre a maioria dos artigos: a tarefa do diálogo.      Os dois textos de J. L. Segundo repropõem a interação sempre atual entre pensamento filosófico e reflexão teológica, além de chamarem a atenção para a urgente necessidade de aproximação entre o magistério […]